La siguiente actividad pretende aprovechar el espacio de la huerta para conectar y vivenciar el espacio de otra manera, se puede realizar al inicio de un taller un recorrido o cualquier actividad que se realice en la huerta. Puede servir como actividad terapéutica (guiada por un terapeuta), actividad educativa o recreativa.
Se puede hacer para cursos pero también como actividad diaria para el inicio de la labores en la huerta
Objectives
Percibir la huerta y el espacio desde los sentidos (oído, tacto, vista, equilibrio, olfato, gusto)
Permitir que la vivencia lleve a los recuerdos.
Ayudar a que los participantes lleguen se conecten con el lugar y el espacio.
Materials
La huerta o una finca o el bosque el entorno natural y todas los elementos que lo componen
Una huerta diversa, finca o espacio verde donde haya plantas distintas, aves, insectos, zonas de sombra y de sol, partes planas y partes empinadas, zonas de tierra, pasto, arena, grava entre otras son las condiciones ideales y no se necesitaría ningún material adicional.
Adicionalmente es importante que sea un espacio tranquilo y seguro donde los participantes se sientan a gusto y en confianza.
Si el espacio es pequeño o no se tienen algunos elementos o el espacio tan completo se pueden complementar la experiencia con:
- Plantas aromáticas
- Un camino de los sentidos (un recorrido de 3 a 4 metros en donde hay en el suelo diferentes materiales: hojarasca, arena, piedras, tierra, cascarilla de arroz, troncos un platón con agua u otras opciones)
Se debe definir una ruta por la cual se va a guiar a los participantes, es importante que esta ruta sea en medio de elementos naturales, tenga zonas de sombra y sol, pase por plantas aromáticas, plantas o arboles florecidos, por la huerta donde hay hortalizas de todo tipo, zonas donde la superficie vaya cambiando de tierra, pasto, hojarasca, arena, grava o lo que haya disponible. Que sea un recorrido que a paso lento se haga en 5 a 10 minutos.
Implementation
Es una actividad muy buena para grupos medianos a grandes (15 a 50 personas) como inicio a un taller o encuentro puede ser previo o después de la presentación de los participantes.
Paso 1:
Se hace un círculo con los participantes la bienvenida y una actividad de chek-in, es importante que al cabo de esta actividad se llegue a la tranquilidad puede ser a través de un verso o poema corto.
Paso 2:
Se dan las indicaciones para el recorrido:
- Opcional: se puede hacer descalzo los que quieran se pueden quitar los zapatos
- Se hace un recorrido en fila el facilitador guía el grupo
- Es muy importante hacer el recorrido en silencio para permitir percibir todo con mayor intensidad.
- Durante el recorrido es importante observar, oler, sentir con las manos, pies, toda la piel, escuchar y enfocar los sentidos a las cosas naturales.
Paso 3:
Se hace el recorrido y se regresa al círculo en silencio
Paso 4: Cada persona cuenta en pocas palabras qué le llamó la atención, que se le ocurrió o recordó, durante el recorrido. Este momento también se puede aprovechar para que los participantes se presenten brevemente.
Evaluation
La evaluación de la actividad se puede realizar con cada uno de los grupos dependiendo si son jóvenes, mayores, etc. de diferentes maneras a partir de una pregunta con respuesta corta, conversatorios cortos o un cuestionario.
Las mismas respuestas de las participantes a la pregunta después del recorrido, pueden recogerse y usar de apoyo para la evaluación de la actividad.
Después de esa evaluación y en otro momento es importante que los organizadores, facilitadores, formadores y docentes se reúnan y evalúen cómo fué la dinámica, como fué la acogida, participación y respuesta de los participantes, para eso es importante identificar si la dinámica aporta algo nuevo y cual es su impacto en el desarrollo de las otras actividades, qué fueron los aspectos positivos, cuales los aspectos que se pueden mejorar y finalmente recoger propuestas para ajustar la si es necesario.
Tipps
- Tener una actividad alternativa que pueda hacerse bajo techo en caso de mal clima.
- Realizar la actividad temprano en la mañana, es el momento ideal para esta actividad, por la disposición de los participantes y el clima fresco.
- Es muy importante el silencio en el recorrido
- Generar el momento para que todos puedan compartir algo acerca de la vivencia.
