Et si les citoyens réinvestissaient les espaces verts publics ? Et si la nature rejoignait et embellissait la ville ?
Des tomates remplaceraient les géraniums dans les jardinières municipales, des mini jardins apparaitraient sur les trottoirs et dans les parcs publics.
Ces plantes, fruits et légumes seraient un bien commun …
C’est possible, vous allez découvrir comment !
Et peut-être oserez-vous vous lancer dans la même aventure que ces précurseurs de villages comme de grandes villes
Objectifs
Objectifs de cette pratique :
- Amélioration du sol (dessèchement réduit, sol aéré, ...) et Développement de la biodiversité (biotope pour les insectes)
- Embellissement de la commune
- Avec peu d'argent, les habitants peuvent créer un jardin directement en face de leur maison
Objectifs poursuivis par l’animateur en faisant cette pratique avec ses participants :
La réalisation et l'entretien d'un espace jardiné commun (dans un parc public bondé, sur les trottoirs d’une rue fréquentée ou dans les jardinières publiques de la ville) représentent une bonne métaphore de la gestion participative de l'espace public. Cela développe le sentiment de responsabilité pour son quartier.
Choisir d’occuper l’espace public permet non seulement de générer de la collaboration avec la mairie (et donc avoir plus d’impact sur le long terme) mais aussi d’interpeller les habitants et visiteurs de la commune.
Grâce au jardinage, nous pouvons réveiller l’investissement citoyen de l’espace public qui s’adresse à l'ensemble du quartier et dans lequel la participation est libre et ouverte.
En effet, un jardin nécessite un entretien continu. Or ces jardins et micro-plantations sont dans des lieux ouverts au public et tout le monde peut bénéficier de leurs légumes ; du coup, les citoyens prennent conscience qu’ils peuvent agir directement dans l'espace public, le modifier, en prendre soin, tout en respectant sa vocation d’espace public : ainsi, l’espace public devient à la fois le lieu de tous et de chacun.
Ces espaces jardinés ouverts deviennent aussi un support de création de lien social. Dans une grande ville qui tend à créer de l’anonymat, les habitants ont de plus grandes chances de rentrer en contact avec leurs voisins.
Objectifs du programme Grundvig “Education des adultes” qui sont remplis par cette activité :
La participation citoyenne est au cœur de cette activité car les espaces jardinés ont été plantées par les habitants et devront être entretenues et replantées par eux-mêmes. Aussi, c'est l'espace public qui a été choisi pour participer activement à la vie de la Cité.
Matériaux
Liste du matériel nécessaire pour la pratique
- Des espaces publics mis à disposition, existants ou supplémentaires. Ainsi, la municipalité peut octroyer aux habitants des jardinières municipales supplémentaires. Ces éventuelles jardinières supplémentaires peuvent aussi être des jardinières de récupération (bidons, brouettes, etc.) ou à auto-construire (par exemple avec des palettes).
- Des solutions d’arrosage : s’il n’y a pas d’arrosage public à proximité, les personnes habitants à proximité peuvent offrir leur eau. Il est aussi possible que ce soient les employés municipaux qui se chargent de l’arrosage.
- Pour l’animation de cette activité, des supports de communication peuvent être nécessaires ; par exemple des panneaux explicatifs dans ces espaces jardinés, ou des messages adressés aux habitants pour les « mettre au défi » de jardiner la ville (blogs, affichages, ...) et tout support de communication (internet, flyers, …) pour informer les habitants de l’initiative qui se met en place
Liste du matériel nécessaire à chaque personne participant
- Outils de jardinage
- Semences ou plants
- Eventuellement matériel de bricolage et matériaux de construction en cas d’autoconstruction de jardinières
la mise en oeuvre
Pré requis
- Il n’est pas forcément nécessaire de créer une association formelle ou d’avoir de responsables désigné. Les décisions peuvent être prises de manière collective en utilisant les nouvelles technologies pour communiquer : email, réseaux sociaux. Ainsi pour l’expérience du jardin ouvert dans un parc public mené par le jardin urbain italien (cf. rubrique contacts).
Cependant, créer une association d’habitants s’avèrera obligatoire si la municipalité l’impose, par exemple pour signer des accords de mise à disposition. Ainsi de l’expérience de parrainage de jardinières sur l’espace public menée à Berlin (cf. rubrique contacts).
- Des connaissances (directes ou indirectes) en jardinage et en création de jardins sont préférables, mais il n’est pas indispensable que tout les participants soient connaisseurs (quelques uns suffisent, les autres apprendront en pratiquant).
Mise en œuvre
1. Choix et préparation du jardin:
- Prise de contact avec la municipalité pour agir ensemble
- Sélection de l'espace public approprié à jardiné (ces espaces peuvent être soit des jardinières public, place publique, les fosses d'arbres, et tout espace ouvert au public comme, pourquoi pas, un rond-point!).
- Contrat avec le bureau d'arrondissement (pas nécessaire, mais recommandé) pour s'assurer de l'accord et de définir les conditions (type de plantes autorisées ou interdites, qui fournit de l'eau, le sol, les plantes, plus de jardinières ...).
2. Réalisation du jardin:
Choix de la date pour organiser la journée portes-ouvertes collective pour la création de ce «jardin». Donner un rendez-vous aux habitants du quartier, par exemple par internet et prospectus (ce sont des moyens de communication qui peuvent atteindre beaucoup de gens, y compris des personnes intéressées à faire un jardin). Il est possible que personne ne vienne, mais il est aussi possible que 10-15 personnes viennent et parmi elles, bien sûr, il y en aura certaines qui pourraient être très intéressées.
3. Pensez à la durabilité du jardin:
Prendre quelques précautions afin de créer un jardin urbain durable dans un espace public ouvert, par exemple en apportant la matière organique si c’est dans un parc avec un sol pas très fertile.
Protéger le jardin de chiens en créant une protection (un filet par exemple)
Mettre en place une signalétique avec des instructions simples par écrit sur la façon de prendre soin du jardin. Ce la peut susciter chez les habitants ou les gens de passage le désir d'essayer le jardinage dans cette espace ouvert ou tout au moins le respect de ce jardin.
Recherche de méthodes organiques pour fertiliser le sol: le compost, les engrais naturels, un lit de carton (lasagna bed).
4. Visibilité et reconnaissance du jardin:
Quand il est temps de ramasser les légumes, il est possible d'organiser une petite fête de quartier où les légumes sont offerts à la population.
En outre, la signalétique est un support d’apprentissage sur le jardinage urbain, elle permet en outre aux personnes de découvrir l’initiative et faire passer l’idée qu’il s’agit d’un bien commun.
Pour aller plus loin – préconisations et bonnes pratiques complémentaires
- Echanger avec d’autres groupes menant des expériences similaires
- Impliquer l’école, les centres de loisirs, …
- Mener des recherches sur l’expérience menée, évaluer, approfondit ses connaissances
- Associer cette bonne pratique à d’autres bonnes pratiques qui peuvent lui être très complémentaires : faire un brunch au jardin ; faire des bombes de semences ; faire des jardins hors sol ; …
Évaluation
Objectifs et indicateurs :
Implication citoyenne et Création de lien social
Indicateurs positifs : nombre de lieux investis, de participants agissant sur l’espace public, de sympathisants, implication d’habitants du quartier en plus des participants initiaux
Prise de conscience du « bien public » et respect
Indicateurs positifs : maintien ouvert de ces espaces jardinés, partage (les productions sont à disposition de tous, des plants peuvent être donnés)
Indicateurs négatifs : des actes de vandalisme ou de négligence
Qualité des plantations
Indicateurs positifs : plantations variées, absence de plantes interdites ni dangereuses, esthétique de ces espaces
Indicateurs négatifs : mauvais état de santé des plantes, plantes négligées, espaces mal entretenus.
Pratiques de développement durable
Indicateurs positifs : pratiques écologiques de culture (respect du sol et de la biodiversité), réflexion sur le DD appliqué à la production de l’alimentation et à la nutrition.
Conseils
Variante dans la mise en œuvre :
Les habitants sont mis au défi par un jardinier anonyme
Pour lancer l'opération, nous avons crée un petit personnage imaginaire… Son nom : le planteur masqué ! Il sévit la nuit, dans les jardinières des espaces publics, il sème les graines et plante les légumes en laissant un message aux petits et grands du village. Le Zorro de la semence provoque les habitants et les invite à relever le défi et planter à leur tour les légumes de leur consommation dans toute la ville.
Les jardiniers ont fait vivre ce personnage* (lettres envoyées aux élèves de l'école, mot du maire sur le site de la ville, poster, pochoirs, panneaux…) et animé des ateliers de plantation dans la rue avec l'école, le centre de loisirs, les commerçants, les associations, les adultes… Cette action a introduit la mise en place de jardinières comestibles dans les rues du village gérées par les habitants, en coopération avec la collectivité : tout le monde plante, arrose et récolte, c'est la règle du jeu.
* cf. document intitulé “Le blog de la commune de Mérindol avril mai »
Autres variations
Il existe une action assez proche qui s’intitule « Incroyables Comestibles » (cf. rubrique Liens). La nuance étant que les habitants investissent (au moins au début) des espaces qui n’appartiennent pas à la Commune. Les jardinières et plantations sont installées sur les bords de fenêtres, seuils de maisons, jardins privés mais ouverts, trottoirs de voies privées mais accessibles. Des panonceaux« nourriture gratuite à partager » informent les passants que tout ce qui y pousse est offert et à la disposition de tous.
les habitants peuvent aussi re-végétaliser l’espace public en ville en jardinant directement les trottoirs, même sans jardinières ni pieds d’arbres !
