Travailler dans le jardin avec des personnes souffrant de handicap requiert des compétences et connaissances qui peuvent être acquises par quelques exercices. Voici une suggestion pour une courte formation à l'hortithérapie : apprentissage sensoriel.
Objectifs
Faire comprendre et ressentir au participant la situation (même partielle) d'être handicapé et être conscient de la position d'accompagnateur.
Matériaux
Matériel et exemples d’handicap à créer :
Chaise roulante (elle peut être louée à un soignant, prêtée par une association d’handicapés)
Béquilles
Masque pour aveugler la personne :
Vision réduite : lunettes avec un adhésif noir au milieu pour fausser la vue périphérique ou avec un trou au milieu pour fausse la vue tubulaire (aggravez encore la vue en utilisant des lunettes 3D mais attention cela peut donner des maux de tête… mais cela fait aussi partie du jeu)
Surdité : bouchons d’oreille et casque de sécurité
la mise en oeuvre
La visite devrait durer 30-40 minutes.
Etape 1 : créer des duos « handicapés/accompagnateurs »
Etape 2 : préparer les personnes avant la visite à faire attention à comment ils se sentent en tant que personne handicapée ou accompagnatrice.
Etape 3 : visite : la visite peut être adaptée mais pas trop, l’objectif est de montrer aux personnes à quel point il est difficile et étrange de faire une « simple » visite lorsque l’on est handicapé. Echange de roles dans les duos à la moitié de la visite.
Etape 4 : temps de réflexion personnel, 5-10 minutes pour écrire pour soi comment on s’est senti durant la visite.
Etape 5 : debriefing commun : jusqu’à 30 minutes pour partager les témoignages et parler de la nécessité de l’empathie, des choses auxquelles faire attention (sécurité, accès, comment ne pas envahir l’autonomie personnelle) lorsque l’on accompagne.
Évaluation
L'évaluation fait partie de l'activité avec un temps de réflexion puis de debriefing.
Faites attention aux sentiments des participants et travaillez sur ces sentiments, donnez des suggestions sur comment les accompagnateurs peuvent se comporter dans une situation donnée.
Conseils
La visite est utile même si les participants ont ensuite affaire à des personnes souffrant d’handicap mental car beaucoup de personnes souffrant de problèmes mentaux ont aussi des problèmes physiques et l’objectif est que les participants fassent l’expérience du handicap dans un monde normal. Ce sentiment peut être extrapolé aux personnes avec des problèmes mentaux qui peuvent aussi le vivre peut-être d’une différente manière.
Avec le groupe de participants, envisagez une session qui se déroulera ensuite avec un groupe de personnes handicapées. Choisissez ensemble l’activité, préparer l’organisation, le matériel.
En organisant une visite, les participants réalisent l’importance de la préparation, de la gestion du temps, de l’évalusation de leur préparation et activité et leur rôle d’animateur / d’accompagnateur. Tout ceci peut être utilisé pour proposer une activité réellement thérapeutique en suivant les normes de sécurité et le confort (une activité thérapeutique sans le sens de produire un réel changement du bien-être, et un défi accessible pour les personnes).
