El abecedario de las plantas es una herramienta para descubrir y aprender como reconocer plantas que son destacables por su olor o tacto. No es fácil para el punto de vista de un hortelano porque las plantas, ordenadas por orden alfabético, no necesariamente responden a unas mismas condiciones, pero es muy interesante como herramienta educativa.
Objetivos
Objetivos de la práctica:
Presentar una colección de plantas para que sean descubiertas por la vista, el tacto, el olfato.
Facilitar el descubrimiento de plantas para personas con alguna discapacidad (ciegos o con dificultades visuales)
Sentar las bases para futuras actividades sobre descubrimiento de las plantas.
Objetivos del líder que implementa esta práctica con su público:
Contribuir al conocimiento de los beneficiarios
Destacar el huerto con un nuevo activo
Facilitar el descubrimiento de las plantas a los visitantes
Objetivos del programa Grundtvig de educación a lo largo de la vida con el cual esta actividad se conecta:
Apoyar a personas que forman parte de grupos sociales vulnerables. La práctica contribuye a la educación ambiental de personas con discapacidad, especialmente aquellas personas ciegas o con dificultades visuales.
Posibles objetivos educativos:
Botánico
Adaptación de las plantas al entorno
Vocabulario (descripción de las plantas, descripción del sentimiento mientras se manipula la planta).
Lengua, lectura
Consciencia de la discapacidad
Materiales
Material para la práctica
Herramientas
Plantas
Sistema de etiquetaje
Barandilla
Guía para el suelo: por ejemplo, barras o listones de madera, cuerda,…
Material para cada participante
Ropa adecuada, zapatos, guantes
Aplicación
Identifica un área del huerto y suficiente espacio para poder instalar el abecedario.
Observa sus características técnicas.
Tierra, horas y cantidad de sol, fluctuación del agua (cuando llueve), …
Selecciona las plantas que vas a usar:
Deja un metro para cada especia, usando distintas plantas. Nuestro criterio de selección para las especias fue: No toxicidad, interés para tocar u oler, que la planta se pudiera encontrar en otros sitios y, pues, se pudiera reconocer en el día a día, adaptación al clima, fácil mantenimiento.
Elige tu sistema de barandilla.
Piensa si quieres una o no, pero ten en cuenta que es especialmente importante en el caso que uses el abecedario con personas ciegas. Ten cuidado que la barandilla no esté en medio cuando tengas que hacer las tareas de cuidado y mantenimiento de las plantas o haz una pequeña “puerta trasera” a los lechos de las plantas. Nosotros usamos dos técnicas distintas: una barandilla de cuerda con cartelitos colgantes en un sitio y una barandilla de madera con cartelitos fijados en otro sitio (en un parque público, abierto al público).
Elige tu sistema de carteles:
Si quieres usar carteles de braille, asegúrate que el material es suficientemente resistente para los puntos en relieve, que no se vayan demasiado rápido! En un caso, usamos unas pegatinas DYMO pero se deshizo demasiado rápido. En otro caso usamos aluminio gravado hechos en una imprenta especializada y resisten bien.
Para el abecedario románico, considerad la medida de las letras y el contraste entre el texto y el fondo (mayor contraste, mayor visibilidad), para que el cartel se vea con claridad para personas con dificultades visuales.
Dibuja un plano
Haz un plano de la circulación, con el camino y el acceso a él antes de empezar.
Prepara los materiales
Haz el camino
Puedes elegir enter distintas técnicas pero tienes que asegurarte que el camino es cómodo para persnas que tienen dificultades para caminar y lo suficientemente ancho para que 2 o 3 personas caminen por él (por ejemplo, una persona ciega con su guía). Lo recomendado son 1,2m. El límite entre el camino y el lecho de plantación tendría que sentirse fácilmente. Por ejemplo, podrías usar una gran biga de madera.
Prepara la tierra para la plantación (lecho levantado si es posbile).
Planta
Pon los carteles
Instala el sistema de riego si es necesario
Crea una guía de “¿cómo usarlo?”
Haz un evento de inauguración
Y luego… mantenimiento!
Quitar las malas hierbas
Sustituir las plantas muertas
Regar, si es necesario,
Comprobar el estado de las etiquetas y la solidez de las barandillas con regularidad.
Evaluación
Ideas para la evaluación:
Creación del objeto.
Participación de los grupos durante la creación.
Utilidad: cuantas personas están usando la herramienta efectivamente en actividades diseñadas especialmente
Sentimiento de los hortelanos hacia el objeto, preguntas en la evaluación anual
Consejos
Un lecho de plantación elevado, como pudimos observar en el huerto Amici della terra – Monteverde durante la visita de estudio 3 en Roma, puede ser más accesible para personas que tienen dificultades en agacharse. Las plantas son más fáciles de encontrar y de tocar.
El abecedario no es algo fácil de mantener, técnicamente hablando, porque las plantas en orden alfabético, pueden estar cerca pero con necesidades muy distintas en términos de jardinería (sombra/luz, abundancia de agua, tipo de tierra, …). Tener un camino sensorial sin el orden alfabético sería la solución más fácil.
