L'orto alla Scuola dell'Infanzia

Questa pagina unità all’attività pratica sono un modo perfetto per introdurre ai bambini il concetto di orticultura.

Si puo esplorare insieme da dove proviene il cibo, come è prodotto ed aiutarli inoltre a sviluppare un comportamento nutrizionale adeguato, introducendo il concetto di consumo sostenibile.

Il giardino all’asilo può essere un modo per incoraggiare i genitori a partecipare ad un’attività con i loro bambini, specialmente se provengono da famiglie vulnerabili che probabilmente non hanno mai avuto l’opportunità di fare un’attività del genere.

Obiettivi

Stimolare l'apprendimento dei bambini in età pre-scolare attraverso attività educative che aumentano anche la cura per l'ambiente. Coinvolgere i genitori / nonni in attività con i loro figli.

Motivare i genitori a creare un orto nell’asilo è un modo per imparare nuove competenze e conoscenze, ma anche per riattivare il loro processo di apprendimento.

Aiutare i bambini a capire concetti come ciclo ecologico, ecosistema, metabolismo, rispetto per la natura e dare loro conoscenze circa l’ambiente rurale e la cultura.

Materiale

Ci sono molte attività di giradinaggio e orticultura che si possono provare.

Le due attività che mostreremo sono “timbri vegetali” e “la semina”:

TIMBRI VEGETALI:

  • Vernice (lavabile)
  • Vassoi per la vernice
  • Fogli
  • Selezione di frutta e verdure per fare le stampe
  • Coltelli per tagliare

LA SEMINA:

  • Palette, forche, rastrelli per bambini
  • Terreno da semina
  • Pastello a cera per fare i fori
  • Vasi, contenitori o una vecchia grondaia
  • Annaffiatoio che spruzza
  • Semi (preferibilmente grandi e visibili)

 

Implementazione

TIMBRI VEGETALI:

  • Versare un po 'di vernice nel cassetto
  • Tagliare alcuni pezzi di carta pronti per le stampe
  • Disporre la verdura / frutta su un vassoio
  • Parlare con i bambini circa la verdura / frutta. Esplorare il loro colore, la forma, i nomi, ecc
  • Tagliare la verdure/frutta in modo da poter fare ldei timbri
  • Anche in questo caso parlare con i bambini circa la forma, ecc
  • Immergere la verdura / frutta nella vernice e fare un timbro sulla carta

 

SEMINA:

  • Parlare con i bambini sul concetto generale di piantare, la loro crescita, coltivazione. Mostrare loro i semi
  • Far toccare il suolo con le mani, i semi e  giocare con loro
  • Mescolare il terreno
  • Riempire il tubo di una vecchia grondaia con il terreno
  • Chiedete ai bambini di fare i fori per i semi con il pastello a cera o con le dita
  • Coprire i semi con piu miscela di terreno ed innaffiarli
  • Saranno i bambini ad innaffiare le piante durante l’orario scolastico e a guardare le piante mentre crescono.

Valutazione

Vedendo le risposte dei bambini, come hanno capito il significato delle attività, il feedback dato dai bambini ai loro genitori e insegnanti

Suggerimenti

Avere una serie di attività programmate. I bambini a volte possono essere  annoiati o non comprendere e non mostrare alcun interesse. Prova a trovare altri modi per coinvolgerli

Pensare al modo migliore per motivare / coinvolgere i genitori. Siate pazienti e perseveranti, cercate di scoprire ciò che li interessa, che cosa farà loro credere nel progetto e condividerne la passione.