Questa pagina unità all’attività pratica sono un modo perfetto per introdurre ai bambini il concetto di orticultura.
Si puo esplorare insieme da dove proviene il cibo, come è prodotto ed aiutarli inoltre a sviluppare un comportamento nutrizionale adeguato, introducendo il concetto di consumo sostenibile.
Il giardino all’asilo può essere un modo per incoraggiare i genitori a partecipare ad un’attività con i loro bambini, specialmente se provengono da famiglie vulnerabili che probabilmente non hanno mai avuto l’opportunità di fare un’attività del genere.
Obiettivi
Stimolare l'apprendimento dei bambini in età pre-scolare attraverso attività educative che aumentano anche la cura per l'ambiente. Coinvolgere i genitori / nonni in attività con i loro figli.
Motivare i genitori a creare un orto nell’asilo è un modo per imparare nuove competenze e conoscenze, ma anche per riattivare il loro processo di apprendimento.
Aiutare i bambini a capire concetti come ciclo ecologico, ecosistema, metabolismo, rispetto per la natura e dare loro conoscenze circa l’ambiente rurale e la cultura.
Materiale
Ci sono molte attività di giradinaggio e orticultura che si possono provare.
Le due attività che mostreremo sono “timbri vegetali” e “la semina”:
TIMBRI VEGETALI:
- Vernice (lavabile)
- Vassoi per la vernice
- Fogli
- Selezione di frutta e verdure per fare le stampe
- Coltelli per tagliare
LA SEMINA:
- Palette, forche, rastrelli per bambini
- Terreno da semina
- Pastello a cera per fare i fori
- Vasi, contenitori o una vecchia grondaia
- Annaffiatoio che spruzza
- Semi (preferibilmente grandi e visibili)
Implementazione
TIMBRI VEGETALI:
- Versare un po 'di vernice nel cassetto
- Tagliare alcuni pezzi di carta pronti per le stampe
- Disporre la verdura / frutta su un vassoio
- Parlare con i bambini circa la verdura / frutta. Esplorare il loro colore, la forma, i nomi, ecc
- Tagliare la verdure/frutta in modo da poter fare ldei timbri
- Anche in questo caso parlare con i bambini circa la forma, ecc
- Immergere la verdura / frutta nella vernice e fare un timbro sulla carta
SEMINA:
- Parlare con i bambini sul concetto generale di piantare, la loro crescita, coltivazione. Mostrare loro i semi
- Far toccare il suolo con le mani, i semi e giocare con loro
- Mescolare il terreno
- Riempire il tubo di una vecchia grondaia con il terreno
- Chiedete ai bambini di fare i fori per i semi con il pastello a cera o con le dita
- Coprire i semi con piu miscela di terreno ed innaffiarli
- Saranno i bambini ad innaffiare le piante durante l’orario scolastico e a guardare le piante mentre crescono.
Valutazione
Vedendo le risposte dei bambini, come hanno capito il significato delle attività, il feedback dato dai bambini ai loro genitori e insegnanti
Suggerimenti
Avere una serie di attività programmate. I bambini a volte possono essere annoiati o non comprendere e non mostrare alcun interesse. Prova a trovare altri modi per coinvolgerli
Pensare al modo migliore per motivare / coinvolgere i genitori. Siate pazienti e perseveranti, cercate di scoprire ciò che li interessa, che cosa farà loro credere nel progetto e condividerne la passione.
